Завдання

з навчального предмету

 « Теорія і  методика навчання гімнастиці »

для студентів 2-3курсів, які навчаються на індивідуальному графіку навчання.

2 курс

Модуль 1. Гімнастика в системі фізичного виховання .Модуль 2. Прикладні вправи .

	Зміст роботи	Література	Форма контролю	Бали
1.	Теорія розвитку гімнастики                        ( історичні відомості, визначення і значення гімнастики, різновиди гімнастики ).	Додаткова література	Реферативне повідомлення	5
2.	Стройові вправи (визначення, значення, види, загальна характеристика, методика проведення).	Хухлаева Д.В. стор.50-65	Опорний конспект	5
3.	Складання порівняльної таблиці навчання стройових вправ дітей дошкільного віку.	Програма «Я у Світі»	Таблиця	10
4.	Розробка конспектів з навчання дітей стройових вправ ( вікова група за вибором ).	Додаткова література	Конспекти	5
5.	Загальнорозвиваючі вправи ( визначення поняття, значення, класифікація, термінологія, правила запису ЗРВ, вихідні положення, методика навчання ЗРВ).	Хухлаева Д.В. стор.65-77 Методична література.	Опорний конспект	5
6.	Складання порівняльної таблиці навчання ЗРВ в різних вікових групах.	Програма «Я у Світі»	Таблиця	10
7.	Розробка конспектів загальнорозвиваючих вправ з предметами та без них.	Робота в системі Інтернет	Розробки конспектів	10
8.	Методика навчання основним рухам   ( визначення понять, значення, види, загальна характеристика).	Вільчковський Е.С. Методика фізичного виховання. С.28 – 53	Опорний конспект	5
9.	Складання порівняльної таблиці навчання основних рухів у всіх вікових групах.	Програма «Я у Світі»	Таблиця	15
10.	Методика проведення лазіння ( визначення поняття, значення, види, способи, методика проведення).	Хухлаева Д.В. С. 94 -99	Опорний конспект	5
11.	Методика навчання стрибкам ( поняття, значення, види, техніка виконання різновидів стрибків, методика проведення).	Вільчковський Е.С. Методика фізичного виховання.	Опорний конспект,    замальовки.	5
12.	Методика навчання метанню, вправам з рівноваги ( поняття, значення, види, способи, техніка виконання метання, методика проведення).	Хухлаева Д.В.          С. 107 – 113. Вільчковський Е.С.  С. 41 -44	Опорний конспект,    замальовки.	5
13.	Контроль  модуля		Варіанти контрольної роботи	15

    Модуль3. Теоретичні основи гімнастики зі спортивною спрямованістю     Модуль 4. Види гімнастики.

№	Зміст роботи	Література	Форма контролю	Бали
1.	Спортивна гімнастика ( історія виникнення, значення, види, загальна характеристика). Спортивні гімнасти              ( шлях до перемоги).	Додаткова література	Творчий проект	5
2.	Акробатична гімнастика в дошкільних закладах ( значення, види, акробатичні вправи для розвитку гнучкості, сили, основні правила акробатики).	Додаткова література	Творчий проект	10
3.	Гімнастика на спортивному снарядді    ( характеристика спортивного обладнання, страховка при виконанні вправ, комплекси вправ).	Робота в системі Інтернет	Опорний конспект	5
4.	Художня гімнастика в дошкільних закладах  ( значення, різновиди, місце в режимі дня).	Додаткова література	Творчий проект	10
5.	Розробка комплексів з художньої гімнастики з предметами ( старший дошкільний вік).	Додаткова література	Розробки комплексів	10
6.	Гігієнічна гімнастика як запорука здоров'я людини ( поняття, значення, правила підбору та порядок розташування вправ гігієнічної гімнастики, тривалість комплексів).	Худолій О.М. Основи методики викладання гімнастики.- Харків: ОВС, 2004. С. 34 – 36 Методична література з проблеми.	Опорний конспект	5
7.	Лікувальна гімнастика   ( історія виникнення, поняття, значення, засоби, види, зміст комплексів лікувальної гімнастики, тривалість).	Худолій О.М.  С. 51 - 52 Методична література з проблеми.	Опорний конспект	5
8.	Нетрадиційні оздоровчі методики для дошкільників.	Додаткова література	Творчий проект	15
9.	Масаж як складова лікувальної гімнастики ( історія виникнення і розвитку масажу, поняття, значення, види, основні і допоміжні прийоми, гігієнічні вимоги до проведення масажу).	Додаткова література	Творчий проект	10
10.	Лікувальна фізкультура при різноманітних захворюваннях органів дихання, травлення,  плоскостопості, сколіозах, остеохондрозах, психічних розладах організму людини.	Додаткова література	Комплекси вправ	10
11.	Контроль  модуля		Варіанти контрольної роботи	15

    3 курс.

 Модуль 5. Оздоровчі види гімнастики  Модуль 6. Освітньо -розвиваючі види гімнастики 

№	Зміст роботи	Література	Форма контролю	Бали
1.	Професійна гімнастика ( значення, головні форми занять професійною гімнастикою, зміст та тривалість кожної форми, принципи складання комплексів).	Худолій О.М. С. 34 – 40 Методична література з проблеми.	Опорний конспект	3
2.	Ритмічна гімнастика ( поняття, значення, правила підбору вправ, характер навантаження, тривалість, частини гімнастики та їх зміст).	Худолій О.М С. 40 – 43 Методична література з проблеми.	Опорний конспект	3
3.	Гімнастика для профілактики зорового стомлення (методики відновлення зору, тривалість та дозування вправ для очей, рекомендації щодо негативної симптоматики, крапковий масаж, тренажери).	Худолій О.М. Основи методики викладання гімнастики.- Харків: ОВС, 2004. С. 43 - 51	Опорний конспект	4
4.	Складання комплексів ритмічної гімнастики для дітей старшого дошкільного віку.	Методична література з проблеми.	Комплекси ритмічної гімнастики	4
5.	Підбір та розробка комплексів вправ для профілактики зорового стомлення.	Методична література з проблеми.	Комплекси вправ, виготовлення тренажерів.	10
4.	Атлетична гімнастика ( поняття, значення, завдання фізкультурно – оздоровчих груп, чисельний склад груп, вправи з предметами, на тренажерах, правила підбору вправ).	Додаткова література	Творчий проект	10
5.	Шейпінг ( історія виникнення, структура та зміст занять, тривалість комплексів ).	Додаткова література	Творчий проект	10
6.	Степ – аеробіка ( історичні відомості, структура та зміст комплексів,  обладнання для занять, правила підбору вправ)	Додаткова література	Творчий проект	15
7.	Хатха – йога (основні напрямки йоги, поняття, значення, правила підбору та виконання вправ).	Додаткова література	Творчий проект	10
8.	Пальчикова гімнастика ( поняття, значення, правила побудови комплексів пальчикової гімнастики).	Додаткова література	Творчий проект	10
9.	Підбір та розробка комплексів вправ хатха – йоги для дітей дошкільного віку.	Робота в системі Інтернет	Комплекси вправ хатха – йоги.	3
10.	Складання комплексів вправ пальчикової гімнастики.	Робота в системі Інтернет	Комплекси вправ пальчикової гімнастики.	3
11.	Контроль  модуля		Письмове опитування за типом « Закінчи речення».	15

   Модуль 7. Теорія і методика навчання руховими діями.Модуль 8. Забезпечення занять гімнастикою     

№	Зміст роботи	Література	Форма контролю	Бали
1.	Основні поняття ( теорія, освіта, навчання, дидактичні принципи, рухові уміння, навички). Методологія теорії моторного навчання ( поняття, рівні).	Худолій О.М С.284 – 286	Опорний конспект	10
2.	Складання  принципової схеми руху знань в ланцюгу « інструктор з фізичного виховання -  дитина»	Робота в системі Інтернет	схема	15
3.	Принципи навчання гімнастичним вправам ( свідомості, активності, науковості, міцності, індивідуалізації, доступності, наочності, повторності, системності, послідовності, поступовості).	Худолій О.М. С.306-318	Опорний конспект	10
4.	Мета, завдання і умови навчання гімнастичним вправам. Рухові уміння і навички, закономірності їх формування. Рівні освоєння  гімнастичної вправи.	Худолій О.М. С.319 – 323	Опорний конспект	10
5.	Структура процесу навчання гімнастичним вправам ( етапи  та періоди процесу навчання).	Худолій О.М.  С.323-327	Опорний конспект	10
6.	Поняття і терміни. Загальні вимоги до методів навчання. Класифікація методів навчання. Методи навчання ( методи використання слова, наочного сприйняття, практичні методи ).	Худолій О.М. С.334 - 349	Опорний конспект	10
7.	Місце занять і їх обладнання  ( гімнастичні зали, снаряди, інвентар, гімнастична площадка). Правила експлуатації залів і обладнання	Додаткова література	Творчий проект	10
8.	Забезпечення безпеки занять гімнастикою ( основні причини травматизму на заняттях гімнастикою, особливості травматизму в окремих видах багатоборства, методичні і організаційні вимоги на попередження травматизму, страховка і допомога при навчанні, лікарський контроль)	Худолій О.М. 2004. Стор.396 -408		10
9.	Контроль  модуля		Картки різнорівневих завдань	15